A Má-temática da Língua Portuguesa!!

 Que Má-temática é esta de usarmos a nossa bela Língua Portuguesa para lamber palavras amargas que não são nossas, que não nos dizem nossas verdades a nós mesmos e, desgostosos, nos dividem? Palavras tais, que muitos sobre nós depois vomitam, constipados por falsas verdades, e outros, enojados não as engolem de maneira nenhuma (outros esses, talvez assim como nós, que aqui estamos beijando palavras amigas, outras!!).

 As vezes, faço de conta que está tudo certo; tudo cem por cento. Busco um assento confortável e, com um chapeuzinho na mão me espreguiço sobre um til (Ora! Professor ainda é gente, tem que descansar ao menos um doze avos de uma hora por dia!) E assim seguindo...sigo inúmeros sinais que surgem no contexto... 

 Dividido entre as contas e a esperança, não me deixo diminuir por isto: reúno e somo minhas forças e, no conjunto desta conjuntura, multiplico um sorriso guardado por dois outros contidos que surgem nos cantos da boca, tendo o resultado de uma gargalhada. Uma larga gargalhada; talvez igual as que Dante tinha entre os dentes, nos seus felizes momentos da tristeza de sua " Divina Comédia". 
Meu riso é frouxo, os opressores arrancaram e arrancam-me mil gargalhadas, outras vieram e outras vêm...

Ah, meus nobres colegas! Concluindo: no fim das contas sem conclusão desta historinha sem ponto final, meu louco riso despojado falou-se ao ler as rimas do almanaque do contra-cheque. Do contra, contra mesmo!!! 

...E assim foi, Kaká Kaká Kaká,  eu rindo de(a) (in)verdade.

(Gol de Kaká, gol do Brasil!!!! Só podia mesmo ser por isto! Mas como, como se o jogo foi 0x0?

Como, eu não sei. Não me fale em comida, faz dois dias que eu não como!! Como assim?

  Cala a boca Galvão!!!!!!!!)

Prof. Paulo P. Campos

Ciências e consciências!

O que seria estar ciente? Ter consciência?

Será que ser ciente é conviver com a ciência? Mas qual ciência?

Aquela 'Ciências', que no Ensino Fundamental precede a 'Biologia' e a 'Química' do Ensino Médio?

Ser um cientista?

Ummmm, acho que não é bem isso. Ou não apenas isto.

Sim, ser um cientista a conviver com as ciências de viver... saber a sociedade, a classe (e não somente de qual Turma da escola o aluno é), classe social em que se está inserido. Reconhecer suas necessidades verdadeiras, ir ao encontro dos seus interesses profundos e verdadeiramente seus, diagnosticar o que não quer para si. 

Daquele que se pesquisa e pesquisa o seu redor... 

Que nos momentos de tristeza vê as entrelinhas do que lhe assombra e por que, e consegue assoprar os lençóis de seus fantasmas pra longe!

E nos momentos de alegria, ainda consegue ver nas fatias de um 'bolo de festa' as diferentes camadas sociais com seus gostos e desgostos!!

Prof. Paulo